Το θέμα των φετινών εξετάσεων κρίνεται σχετικά βατό και κατανοητό ως προς τον θεματικό άξονα, καθώς προσεγγίζει ένα διαχρονικό θέμα, γενικού ενδιαφέροντος που είναι τα ταξίδια και η ευεργετική τους επίδραση στον ανθρώπινο ψυχισμό. Ζητήθηκε από τους μαθητές να προσεγγίσουν το θέμα μέσα από την ανάγκη του ανθρώπου να καλύψει συναισθηματικές ανάγκες και το αίτημα για αποφόρτιση από τον αγχώδη τρόπο ζωής.
 

Πιο συγκεκριμένα, στο Θέμα Α ζητούσε περίληψη από συγκεκριμένο απόσπασμα του κειμένου 1, για τα οφέλη του ταξιδεύειν σε ατομικό επίπεδο , σύμφωνα με την συγγραφέα. Η προσέγγιση του κειμένου δεν έκρυβε παγίδες, αλλά απαιτούσε καλή κριτική ικανότητα.
Οι ασκήσεις στο Θέμα Β ήταν βατές, κατανοητές και αναμενόμενες ως προς τα ζητούμενα τους καθώς οι μαθητές ήταν εξοικειωμένοι με την επίλυση τους .

Το Θέμα Γ σε σχέση με το λογοτεχνικό κείμενο αποτελούσε ποίημα που ήταν βατό στην ανάλυση και κατανόηση και απαιτούσε από τους μαθητές να ερμηνεύσουν την συναισθηματική κατάσταση του ποιητικού υποκειμένου σχετικά με τον τρόπο που λειτουργεί το ταξίδι για αυτό, με αξιοποίηση τριών (3) εμφανών κειμενικών δεικτών.

Τέλος, το θέμα της έκθεσης ζητούσε συγγραφή άρθρου με παρουσίαση της προσωπικής άποψης πάνω σε συγκεκριμένη θέση σε σχέση με την ψυχική εκτόνωση που προσφέρουν τα ταξίδια και ποιους τρόπους επιλέγουν οι μαθητές για την προσωπική τους ηρεμία και ισορροπία και για ποιους λόγους. Απαιτούνταν κριτική σκέψη και οργάνωση από τους μαθητές αλλά τα ερωτήματα σε σχέση με το θέμα της προηγούμενης χρονιάς ήταν πιο ξεκάθαρα.

Επιμέλεια σχολιασμού: η ομάδα φιλολόγων του φροντιστηρίου