Το θέμα των φετινών εξετάσεων κρίνεται αρκετά ενδιαφέρον και άπτεται των ενδιαφερόντων των παιδιών. Κρίνεται σχετικά βατό και κατανοητό  ως προς τον θεματικό άξονα, καθώς  προσεγγίζει ένα διαχρονικό θέμα, γενικού ενδιαφέροντος που είναι η αξία της μουσικής στη ζωή των ανθρώπων.

Πιο συγκεκριμένα, στο Θέμα Α ζητούσε οι μαθητές να επικεντρωθούν σε συγκεκριμένη παράγραφο εντοπίζοντας τρεις λόγους για τους οποίους η μουσική είναι ένας σημαντικός τρόπος έκφρασης ανθρώπινων σκέψεων και συναισθημάτων.  Η προσέγγιση του κειμένου δεν έκρυβε παγίδες, αλλά απαιτούσε καλή κριτική ικανότητα. Οι υπόλοιπες ασκήσεις ήταν βατές, κατανοητές και αναμενόμενες  ως προς τα ζητούμενα τους και κάλυπταν ένα μεγάλο εύρος της θεωρίας. Οι μαθητές μας ήταν εξοικειωμένοι και δε θα αντιμετωπίσουν δυσκολίες. Το θέμα της έκθεσης ζητούσε συγγραφή άρθρου και αποτελούνταν από δύο ζητούμενα: το πρώτο σχετιζόταν με την προσφορά της
μουσικής στον άνθρωπο και το δεύτερο γιατί θα μπορούσαν να χαρακτηρίσουν τη μουσική ως παγκόσμια γλώσσα. Για το πρώτο ζητούμενο θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν πληροφορίες από το κείμενο. Το δεύτερο ζητούμενο χρειαζόταν μεγαλύτερη προσοχή. Απαιτούνταν  κριτική σκέψη και οργάνωση από τους μαθητές.

Ως προς τη Λογοτεχνία, οι μαθητές ήρθαν αντιμέτωποι με ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη που μπορεί να τους δυσκολέψει σε κάποια σημεία τους. Αρχικά, κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερώτηση κατανόησης πάνω στο ποίημα και έπειτα σε ερωτήσεις θεωρίας που χαρακτηρίζονται βατές. Τέλος, στο ερμηνευτικό σχόλιο έπρεπε να καταγράψουν σκέψεις και συναισθήματα που τους προκάλεσε το ποίημα σε 150 λέξεις. Η επιτυχία εδώ έγκειται στο κατά πόσο οι μαθητές κατανόησαν το ποίημα.

Επιμέλεια σχολιασμού: η ομάδα φιλολόγων του φροντιστηρίου ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΥΛΑΙΑΣ-ΠΑΝΟΡΑΜΑΤΟΣ-ΧΟΡΤΙΑΤΗ

ΘΕΜΑΤΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ